Indicateur 8Critère 2 · s'applique à tous les organismes

Positionner les bénéficiaires à l'entrée en formation

Ce que l'auditeur attend, les preuves qu'il accepte, les erreurs qui coûtent une non-conformité, et comment le mode Audit vous aide à le couvrir.

Énoncé du référentiel

« Le prestataire détermine les procédures de positionnement et d'évaluation des acquis à l'entrée de la prestation. »

Référentiel national qualité · version du 1er nov. 2026 · guide de lecture V9

Ce que l'auditeur attend

Un positionnement réalisé pour chaque bénéficiaire, avant ou au début de la prestation.

Les preuves qui tiennent

  • Questionnaires de positionnement remplis.
  • Tests d'entrée.

Des exemples, pas une liste fermée : toute preuve qui démontre l'attendu est recevable.

Les erreurs fréquentes

FréquentPositionnement prévu mais jamais exploité.
Extrait de la leçon 4 · Une preuve qui tient

« Votre règlement intérieur couvre à la fois l'information du public, les conditions d'accueil et la prévention des ruptures. Rattachez-le une fois, trois indicateurs avancent. »

Suivre la leçon 4 · 11 min, sans compte